fiqih bab tentang sholat jum'at dan sholat janazah - kelompok 1

NAMA	SETIYAWAN MUSTAKUL
NIM	213212
KELAS	6 PAI – A7
MATA KULIAH	TELAAH PAI 2

SILABUS

Madrasah                   :

Kelas / Semester        : VII / II

Mata Pelajaran          : FIQIH

StandarKompetensi : 1. PelaksanaanKetentuanSholatJum’atdanSholatJenazah

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER PEMBELAJARAN
1	2	3	4	5	6	7
1.1.menjelaskanketentuansholatdankhotbahJum’at	SholatJum’at	·         Menjelaskanpengertiandan hokum sholatjum’at ·         Menyebutkansyaratwajibsholatjum’at ·         Memahamiwaktudantempatmendirikansholatjum’at	·         Siswadapatmemahamitentangsholat ·         Siswadapatmenyebutkansyaratwajibsholatjum’at ·         SiswadapatmenjelaskanwaktudantempatmendirikanSholatjum’at	TesTertulis TesTertulis TesTertulis	2x40’ menit	BukupaketFiqihKelas VII Peragaan Lokasipelaksanaan LKS
1.2.MempraktikkanKhotbahdanSholatJum’at	KhotbahJum’at	·         MenyebutkanrukunKhotbahJum’atdanpengertiannya ·         Menyebutkansyaratduakhotbah ·         Menyebutkanbeberapaamalansunahdalamsholatjum’atdanartinya	·         Siswadapatmenyebutkanrukunkhotbahjum’at ·         Siswadapatmenyebutkansyaratduakhotbah ·         Siswadapatmenjelaskansunahjum’at	Tesunjukkerjaobservasiperforman	4x40’ menit	BukupaketFiqihKelas VII Peragaan tempat Lokasipelaksanaan LKS
1.3.Menjelaskanketentuansholatjanazah	Pengertiandanhukumsholatjanazah	·         Mendengarkanpengertiansholatjanazahdanmengetahui hokum sholatjanazah	·         Siswadapatmenjelaskanartidarisholatjanazahdanmenjelaskan hokum darisholatjanazah	Tesunjukkerjaobservasiperforman	4x40’ menit	BukupaketFiqihKelas VII Peragaan tempat Lokasipelaksanaan Alatperaga (mayat) LKS
1.4.Menghafalbacaan-bacaansholatjanazah	Bacaan-bacaansholatjanazah	·         Memahamibacaan-bacaandalammelaksanakansholatjanazah	·         Siswadapatmenghafaldo’abesertabacaan-bacaandalammelaksanakansholatjanazah	Tesunjukkerjaobservasiperforman	4x40’ menit	BukupaketFiqihKelas VII Peragaan tempat Lokasipelaksanaan Alatperaga (mayat) LKS
1.5.Mempraktikkansholatjanazah	praktik	·         Menghafalkandoadanbacaan-bacaandalamsholatjanazah ·         Mempraktikkansholatjanazah	·         Siswadapatmenghafalkandoabesertabacaan-bacaandalamsholatjanazah ·         Siswadapatmempraktikkansatupersatudalammelaksanakansholatjanazah	individu Tesunjukkerjaobservasiperforman	4x40’ menit	BukupaketFiqihKelas VII Peragaan tempat Lokasipelaksanaan Alatperaga (mayat) LKS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

MTs                            :

Mata Pelajaran          : Fiqih

Kelas / Semester        : VII / II

AlokasiWaktu            : 2 x 40 Menit( 2 kali pertemuan)

A.    StandarKompetensi

1.      PelaksanaanKetentuanSholatJum’atdanSholatJenazah

B.     KompetensiDasar

1.1.MenjelaskantatacaraSholatjum’atdantatacarasholatjanazah

C.    TujuanPembelajaran

§  Siswadapatmenyebutkanpengertiansholatjum’atdansholatjanazah

§  Siswadapatmenyebutkando’asholatjum’atdanbacaan-bacaansholatjanazah

§  Siswadapatmempraktikkanpelaksanaansholatjum’atdansholatjanazah

D.    MateriPembelajaran

§  Penjelasansholatjum’atdansholatjanazah

§  Bacaan-bacaansholatjanazah

§  Praktiksholatjanazah

E.     MetodePembelajaran

§  Ceramah : metodeinidigunakanuntukmemulaikegiatanpembelajaranterutamauntukkegiatanawal

§  Kerjakelompok : kegiataninidigunakanuntukmengumpulkaninformasitentangpelaksanaansholatjum’at, bacaan-bacaansholatjanazah, praktiksholatjanazah

§  Diskusi : metodeinidigunakanuntukmendialogkantema yang bertemakandenganmaterikegiatanpembelajaran

§  Praktik :

F.     Langkah-langkahPembelajaran

No	UraianKegiatan	Waktu
1.	§  Memberikan pertanyaan pertanyaan sputar pelajaran yang lalu tentang sholat jum’at dan sholat janazah §  Memberikan informasi tentang manfaat mempelajari sholah jum’at, sholat janazah, beserta bacaan-bacaannya dalam kehidupan bermasyarakat	15 menit
2.	§  Siswa membaca literatur/referensi tentang sholat jum’at dan sholat janazah §  Siswa mengamati demonstrasi guru tentang  bacaan-bacaan dalam sholat jum’at dan sholat janazah §  Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi) §  Salah seorang siswa mempraktekkan tatacara sholat jum’at dan sholat janazah sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi) Penguatan tentang memahami sholat jum’at dan sholat janazah	60 menit
3.	§  Tanya jawab tentang materi sholat jum’at dan sholat janazah dan bacaan-bacaannya serta tatacara melaksanakannya. Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian sholat jum’at dan sholat janazah	15    enit

G.    Sumber belajar dan media pembelajaran

§  Buku yang relevan dengan mata pelajaran fikih

§  Kertas manilai atau lainnya

Mengetahui                                                                                                                                                                             ................., ....................................

Kepala Madrasah                                                                                                                                                                    Guru Bidang Studi Fiqih

..................................                                                                                                                                                              .......................................................

NIP.                                                                                                                                                                                        NIP.

RINGKASAN MATERI FIQIH

KELAS 7 MTs SEMESTER GENAP (2)

A.    SHOLAT JUM’AT

1.      Pengertian

Sholat jumat berjamaah adalah sholat dua rakaat, dilaksanakan sesudah khotbah pada waktu sholat dhuhur dihari jumat.

Hukum pelaksanaan sholat jumat adalah fardhu ‘ain bagi laki-laki yang tidak ada uzur (yang dibenarkan dalam syariat Islam) untuk mengerjakannya.

2.      Syarat wajib sholat jumat

Syarat-syarat sholat jumat sebagai berikut:

·         Muslim

·         Sudah baligh (cukup umur atau dewasa)

·         Berakal sehat (tidak gila)

·         Laki-laki. Perempuan tidak wajib sholat jumat. Tetapi bila perempuan melaksanakan sholat jumat, ia tidak wajib melaksanakan sholat dzuhur

·         Sehat. Bagi orang yang sedang sakit boleh tidak melaksanakan sholat jumat, tetapi wajib melaksanakan sholat dzuhur

·         Mentap dikotanya sendiri atau dikampung atau didalam Negeri. Apabila sedang berada diperjalanan/musafir, dia tidak wajib mengerjakan sholat jumat tetapi wajib mengerjakan sholat dzuhur

3.      Waktu dan Tempat Mendirikan Sholat Jumat

·         Diadakan disuatu tempat yang disediakan, misalnya masjid / mushollah

·         Dilakukan dengan berjamaah

·         Dikerjakan pada waktu sholat dzuhur

·         Diawali dengan dua khotbah yang dilakukan dengan berdiri dan duduk diantara dua kotbah

B.     SHOLAT JANAZAH

1.      Pengertian dan hukum sholat janazah

Sholat janazah artinya sholat yang dikerjakan dengan empat kali takbir. Setelah takbir pertama dilanjutkan dengan membaca Surat Al fatihah. Setelah takbir kedua, shalawat atas Nabi Muhammad SAW di baca.

TELAAH MATERI PAI

A.    KELAS 7 SEMESTER 2

BAB	KESESUAIAN SILABUS	KESESUAIAN SK / KD	KESESUAIAN PSIKOLOGI PERKEMBANGAN	KEBAHASAAN	KESESUAIAN DALIL	KESESUAIAN EVALUASI	KESESESUAIAN KEBUTUHAN MASYARAKAT	KESESUAIAN METODE
1	Dalam Pelajaran 1  sudah sesuai dengan silabus dengan buku yang digunakan	Sudah sesuai dengan SK KD, buktinya di materi sudah ada	Sudah sesuai dengan perkembangan peserta didik	Sudah sesuai dengan EYD dan bahasanya sederhan mudah dimengerti	Sudah sesuai dengan materi yang disampaikan	Sudah sesuai dengan SK KD	Sudah sesuai karena melati anak untuk sholat jum’at dan sholat janazah	Metode yang digunakan hendaknya menggunakan metode ceramah dan praktek